发表于: 2019-05-06 22:59:52
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今天完成的事情:
得到通知说要做小课堂,选了任务十的问题,还没开始做调研,来新需求了,教育的,不过好像还行。和师兄确认需求后继续调研。
为了调研注册了一堆平台,来了好多电话,静静地都接了,看了一波资料,感觉还好,就是时间又更紧了,要做小课堂,所以任务十必须要做。
两个项目的需求,优选了效率高的先做,边调研同类产品边整理思维导图,需求功能表写了一部分了,不过也发现一些问题,国内的教育软件对mac真不友好,全是exe格式的,,这不是欺负人么。
明天计划的事情:
需求功能表先出一个
遇到的问题:
暂无
收获:
今天几乎都在各种调研中,差不多是跟着定义问题,根据核心去论证,去搭建框架,选择重要的模块,然后去推翻或者验证这个流程。
市场上教育排课的方式分线上和线下,线下的包括Excel操作排课,或者卖exe工具类
线上的分前后台,后台通常包含课程管理、学员管理、意向管理、销售、活动管理、内容管理、数据分析、师生互动数据、学校组织架构...这些,
前台通常是展现给学员的看的,包含、课程提醒、课表、课题活动、班级、学员沟通交互、笔记、成绩查询这些,甚至更多,
互联网排课相对可扩展的功能服务更多,并且不同类型的教育产品的设计略有不同,培训类的相对学校里的排课又有所区别,可获利的增值服务相对较多,课程也是由按课时、按月、按年、这种组成,学员可根据自我时间排课,学校的是学校下发课表。获利的增值服务相对来说少一点
其他的继续调研中
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