任务提交了；直接交的积分平台；

1市场状况：

教育一直是亘古不变的热门。古有孟母三迁。现有无数为了

一套学区房砸锅卖铁的家长们，从数据上方面：去了解教育

的年龄层次为30-39、40-49（父母阶段） 20-29（大学生阶

段）；可见主要人群并不是需要学习的学生群体。而是学生

群体的家长们;20-29岁之间的大学生硕士等群体在学习上具

有自主自律性，19岁以下的中小学生则是少的可怜。说明大

部分孩子对于学习的热衷并不高。而作为家长可就操碎了心

市场上大多面向中小学生的教育类软件如——作业帮，基本

上沦为了学生抄作业的工具，并没有完全提现教育；

2体验环境：

系统：IOS11

APP版本：1.72

体验人：产品

3需求分析：

用户画像：

韩梅梅（女。40岁）是一个普通职工。80年代借着国家红利即使是自己初中的文凭也有了一分稳定的工作。丈夫下岗潮后做起了个体生意，常年奔波与外地。儿子12岁上小学。让韩女士头疼的是孩子的成绩一直出于中下游。父母是孩子最好的老师。但是韩梅梅的文化水平只能认得字。无法对孩子进行深入的教育.丈夫也很忙。

李春花（女。35岁）是一个白领小管理。硕士毕业的她工作得心应手。但也相应的能者多劳，大大小小的会议让春花无比的忙碌。只能下班后和孩子有相处的时间。但是小学生课程繁杂，春花不可能完全深入的去了解学校的所有课程。春花最近无比烦恼。难不成放弃工作么？

用户痛点：想监督孩子学习。但是自己文化水平不是特别高。或者没时间去了解所有课程内容的家长

使用场景描述：下班后的晚上。在书房有WIFI的情况下。用户用手机APP回家学习帮助孩子复习预习课程，活着选择观看丰富的教学视频。课程完成之余还能欣赏课外知识；

战略层：产品定位：使用者为小学生家长，小学生家长用“回家学习”来帮助孩子学习；

范围层：包含的功能：学习星数（积分）。同步小学生教程学习；专题巩固—特色教学内容，听写功能，资讯页，

个人中心，看离线缓存。课外书籍阅读学习，开通会员；

结构层：

表现层：

开通会员的入口有两个：

其一：我的——开通会员

其二：课程学习——试学课程后解锁课程需购买或者开通会员：

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