1.今天完成的事情

    ①任务一. 1.参考修真院线下报名贴（学习资料-线下报名-北京报名）中报名的格式，整理出业务模型，确定需要几个对象，每个对象的属性是什么，对象和对象之间的关系是一对一，还是一对多。

     对象：日常生活中的所有东西都是对象，是类的实例化。比如说：推土车是汽车的实例化；姚明是人的实例化；小白（狗的名字）是狗的实例化；二郎神是神的实例化；

    对象属性：用来描述具体某个对象的特征的是属性，是静态的。比如：姚明身高2.6米多；小白的毛发是棕色的；二郎神额头上有只眼睛；

    对象关系：（在网上看到表间关系，感觉介绍的挺好，区分对象关系，可以更好的分开制作更加优化的表格，同时可以通过select指令更快找到需要的对象）

1.一对多，在多的一方建立外键（外键指向一的主键）
母亲与孩子的关系：母亲，孩子两个实体
母亲表：ID(P),名字，年龄，性别
孩子表：ID(P),名字，年龄，性别
以上关系：一个妈妈可以在孩子表中找到多条记录（也可能是一条），但是一个孩子只能找到一个妈妈
是一种典型的一对多的关系。
但是以上设计：解决了实体的设计表问题，但是没有解决关系问题，孩子找不到母亲，母亲也找不到孩子

解决方案：在某一张表中增加一个字段，能够找到另外一张表中的记录:在孩子表中增加一个字段
指向母亲表，因为孩子表的记录只能匹配到一条母亲表的记录。
母亲表：ID(P),名字，年龄，性别
孩子表：ID(P),名字，年龄，性别，母亲表ID（母亲表主键）

2.多对多的关系，是通过中间表。中间表是多的一方，所以多的一方要包含指向一的一方的外键。所以中间表，作为两边多的一方，中间表要包含两边的外键，两个外键分别指向两张表的主键。
多对多
一对表中（A）的一条记录能够对应另外一张表（B）中的多条记录；同时B表中的一条记录
也能对应A表中的多条记录

老师和学生
老师表 T_ID(P),姓名，性别
学生表 S_ID(P),姓名，性别
以上设计方案：实现了实体的设计，但是没有维护实体的关系
一个老师教过多个学生，一个学生也被多个老师教过

解决方案：增加一张中间关系表
老师与学生的关系表：ID(P),T_ID,S_ID 
老师表与中间表形成一对多的关系，而中间表是多表；维护了能够唯一找到一表的关系；
同样的学生表与中间表也是一个一对多的关系; 
学生找老师：找出学生ID--->中间表寻找匹配记录（多条）--->老师表匹配（一条）
老师找学生：找出老师ID--->中间表寻找匹配记录（多条）--->学生表匹配（一条）

     对象整理：

     姓名（Name）                            属性：1-10个长度不定的字符串          数据类型：VARCHAR(10)

   QQ号(QQ)                                属性：数字1-1000000000                数据类型：INT(1000000000)

   修真类型(courseTypeID）                 属性：前端工程师|JAVA工程师|运维工程师| iOS工程师|Android工程师| UI设计师|产品经理  1-10个长度不定字符串                                                                                数据类型：VARCHAR(10)

   预计入学时间(estimateEnrollTime)        属性：2016年X月X日 分为年月日         数据类型：DATE()或直接用VARCHAR(10)，等待程序测试

   毕业院校(School)                        属性：北京天天蓝大学天天玩技术学院     数据类型：VARCHAR(20)

   线上学号(OnlineID)                      属性： 1-10000以内整数                 数据类型：Integer

   日报链接（Dailylinks)                   属性：1-50长度不定字符串               数据类型：varchar(50)

   立愿(Will)                              属性：1-50长度不定字符串               数据类型：varchar(50)

   辅导师兄（Seniortutor）                 属性：1-10长度不定字符串               数据类型：varchar(10)

   从何处了解到的修真院（WhereKnow）       属性：1-50长度不定字符串               数据类型：varchar(50)

   对象关系：

    虽然明白对象之间关系，但还是对他们起到的作用不是很清楚，还有对象之间的关系感觉判别不出来。

经过对概念的进一步分析

把对象缩减为4个

学生信息表(StudentInfo)      属性（QQ号(QQ) ，预计入学时间(estimateEnrollTime) ，毕业院校(School) ，线上学号(OnlineID) ，日报链接（Dailylinks)，立愿(Will)   ）

修真类型表(CourseType)      属性（语言，现学费，学制，是否邀请学伴，学习分享，通过邀请码注册，集赞，优惠后最低至，借款）‍‍

辅导师兄表（Seniortutor）    属性（QQ号(QQ) ，预计入学时间(estimateEnrollTime) ，毕业院校(School) ，线上学号(OnlineID) ，日报链接（Dailylinks)，立愿(Will)   ）

从何处了解到的修真院（WhereKnow）

学生信息表与修真类型表为1对多

学生信息表与辅导师兄表为1对多

学生信息表与从何处了解到的修真院为多对多

②安装MySQL 5.5

  第一步：官网下载最新软件。

  第二步：解压缩放于D盘，生成 my.ini文件，文件编码如下

# 设置mysql客户端默认字符集

default-character-set=utf8 

[mysqld]

#设置3306端口

port = 3306 

# 设置mysql的安装目录

basedir=D:\mysql\mysql-5.6.17-winx64

# 设置mysql数据库的数据的存放目录

datadir=D:\mysql\mysql-5.6.17-winx64\data

# 允许最大连接数

max_connections=200

# 服务端使用的字符集默认为8比特编码的latin1字符集

character-set-server=utf8

# 创建新表时将使用的默认存储引擎

default-storage-engine=INNODB 

第三步：     通过CMD命令页进入MySQL数据库

                         管理员权限打开CMD

                      》》切换至当前安装文件夹        cd打开文件夹

                  》》mysqld install   //安装

   》》net start mysql    //启动服务

      》》输入mysql -uroot -p ,默认是没有密码的。回车进入

   》》（进不去mysqld --initialize --user=mysql –console取得临时密码进入）

   》》修改临时密码，设置密码：mysqladmin -u root -p password PASSWORD，注意PASSWORD为自己定义的数值

     如下，账户登录成功

第四步：    通过在系统属性。环境变量中添加 MySQL文件所在文件夹位置，免除切换文件夹，可以直接账户进入。

③.安装Navicat12破解版

安装顺利，顺利链接MySQL数据库

下面百度网盘最新破解版

链接：http://pan.baidu.com/s/1kV7kOLp 密码：6itp

2.今天遇到的问题

    ①一开始对对象关系的问题感觉比较迷茫，不是非常清楚关系的作用，感觉有点无从下手。基础知识还是不够扎实，需要加强基础，底层打的好才能走得远。

    ②  MySQL安装时，my.ini里面的文件不要随便加符号，我多复制了一个问号，一直报错。 

    ③ 没事应该多上技术论坛，找  Navicat12资源时比较慢