一，今天完成的事情

1.任务9开了个头，因为做任务8的时候有留意用bootstrap的样式给一些组件加响应式设计，所以任务9做的还算顺利。学习了媒体查询，bootstrap的响应式组件，完成了第一个页面的响应式设计，第一个页面如何学习的页面缩小排版会变很丑，不对齐，明天重新写个媒体查询的样式。

2.昨天的那个hover问题问了下师兄，师兄说直接再复制一个table，让这个table的display设置成none，hover时再显示出来，打算明天改页面三响应设计的时候，再试一试。

3.今天付老师开课，学了下《计算机原理》，硬件系统包括输入设备，输出设备，控制器，储存器，运算器，软件系统包括系统软件（比如操作系统，一些服务性程序），应用软件（即时通讯软件）编程语言的发展过程，从机器语言到汇编到高级语言。

4.P进制规则，缝P进1，借1当P。进制间的转换规则是除P倒取余，乘P正取整。

5.非数值数据的编码，编码的发展，从ASCII码到GBK（2个字节一个汉字），到Unicode编码（统一码），再到平常应用的utf-8（每次传输8位数据）还有16,32，可以使用1-4个不等的字节表示一个字符（汉字吃了个亏用3个字节表示一个字符）。

6.符号码0表示正数，1表示负数，了解了原码，正码，反码，补码，正数的反码和补码都和原码相同，负数的反码是除了符号码之外其他数取反，负数的反码是除了符号码之外其他数取反末尾再加1。

7.浮点数和定点数，计算机运算浮点数一般都会取有限精度。

二，明天要做的事情

  1.完成任务9，

  2.看下任务8和9的深度思考，做做笔记。

 三，遇到的问题

遇到一个职业页面中如何让隐藏的hover不管页面怎么伸缩，都能覆盖在table上面，这个明天请教下师兄。微信小图标和导航栏右边不对齐的问题还没有解决，这个问题还没有解决，请教了师兄，明天再试试。

  四，收获

 1学习了一些计算机的组成，编码和代码的发展史，进制运算规则......

2.听老大说，熟悉utf编码和GBK等编码规则很有用，明天研究研究~