今天完成的事情：

学习while循环结构、了解do-while循环结构；

学习for循环结构。

明天计划的事情：

复习之前的各种结构；

学习九九乘法表。

收获：

while循环结构

1) 如果符合某个条件则再来一次。

2) 在循环刚开始时，会计算一次“布尔表达式”的值，若条件为真，执行循环体。再对于后来每一次额外的循环，都会在开始前重新计算一次。

3) 语句中应有使循环趋向于结束的语句，否则会出现无限循环——“死”循环。

4) while循环语句的一般语法形式：

    while（布尔表达式）{

    语句或语句块；

    }

5) while循环流程图 ：

例1：使用while循环从1打印到100.

例2：使用while循环计算从1到100之间的求和。

do-while循环语句

    先执行循环体，再测试循环条件。只要条件为真，do-while循环就重复进行。区别在于，while语句可能出现不执行循环体的情况，而do-while语句的循环体至少要执行一次，其条件测试语句出现在循环的底部。

for循环结构

6) for循环语句是支持迭代的一种通用结构，是最有效、最灵活的循环结构。

7) for循环语句的语法形式：

    for（初始表达式；布尔表达式；增量表达式）{

    语句或语句块； 

    }

8) for循环流程图：

9) 在for语句的初始化部分声明的变量，其作用域为整个for循环体。

10) for循环的例子：

注意：for循环中的初始表达式一定要说明变量的类型，当缺失int的时候就会报错。

——————————————————循环语句的练习—————————————————————

1) 用while和for循环分别计算100以内奇数和偶数的和，并输出。

while循环求100以内奇数的和：

while循环求100以内偶数的和：

for循环求100以内奇数的和：

for循环求100以内偶数的和：

突然发现在for循环中加入一个if语句，问题就变得更加简单啦！

2) 用while和for循环输出1到100之间能被5整除的数，且每行输出3个

方法一：（n相当于一个计数的，逢三换行）

方法二：（注意到了规律，换行处为15的倍数）